书名虽然标榜正义,重点却是思考力的训练。作者有教学天才,新闻事件信手拈来都是正义思考 的案例。要解释康德,他使用柯林顿偷腥案。要解释罗尔斯,他搬出伍迪艾伦。
要把理性带进公领域,公民必须把自己的正义观说出道理,不能只是「我说我对就是我 对」。本书目的正是邀请读者做个自我检 视,搞清楚自己抱持哪些信念,何以抱持这些信念。有 了理性思辨,民主对话才能向上提升,不会一直停留在互呛叫阵的层次。
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书名虽然标榜正义,重点却是思考力的训练。作者有教学天才,新闻事件信手拈来都是正义思考 的案例。要解释康德,他使用柯林顿偷腥案。要解释罗尔斯,他搬出伍迪艾伦。
要把理性带进公领域,公民必须把自己的正义观说出道理,不能只是「我说我对就是我 对」。本书目的正是邀请读者做个自我检 视,搞清楚自己抱持哪些信念,何以抱持这些信念。有 了理性思辨,民主对话才能向上提升,不会一直停留在互呛叫阵的层次。